摘要：职业教育是普通教育的补充，发挥着重要教育职能。是应用型人才培养的核心力量，其教育目标非常明确，就是为增强学生的就业能力。财会专业一直都是职业教育热门专业，但实际教学活动开展中，很多时候无法获得预期教学效果，教学质量难以得到保障，教学方法有待改进。目前职业院校财务教学多停留在传统教学模式中，无法有效调动学生积极性，教学效果低下。实践证明，互动式教学模式的融入，能有效提高教学质量，弥补传统教学模式的不足。本文将针对互动式教学在高校财务实践教学中的应用展开研究和分析。

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