摘要：从2010年李大维在上海建成了中国第一个创客空间“新车间”，随后部分学校和教师开始了创客教育和STEM教育的探索实验，到2015年1月，总理在深圳考察柴火创客空间时提出了“让众多‘创客’自由创业、能够成业”，再到2015年3月全国“两会”上“创客”第一次被写人政府工作报告，“创客”一词红遍大江南北。2015年被称为中国的“创客”元年，各种创客类活动蓬勃的开展了起来，教育领域也都开始围绕“创客”作文章，争相抢占制高点，出现了万众创新、大众“创客”的喜人景象。

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