摘要：对磨蚀语进行研究有助于我们理解不同的社会语言变量是如何影响语言磨蚀进程以及磨蚀进程如何影响不同的语言层次。此项研究以当地一所大学中文专业学生为研究对象,从外语习得方式、磨蚀时间、磨蚀前的外语水平、情感因素四方面实证研究了影响语言磨蚀之变量,并提出了在外语教学中应注意的相关问题和改进意见。

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