摘要：研究型大学“创新—创业”特征显著,即以创新项目为基础而开展的创业活动。作为以研究生教育为主的高校,首先,研究生创新创业能力的实现需要以专业知识为基础,而专业知识是反映学科专业领域的前沿知识以及多学科间交流的最新知识。其次,专业能力是开展大学生创新创业活动与培养创新创业能力的基础。大学生在研究型大学接受的专业知识、技能,为其创业活动提供了智力保障与理论支持,以专业为背景的技能大赛也为创新创业提供了实践的机会;同时,创新创业能力的发展也为专业知识与技能的培养注入了新的思维与活力。

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