摘要：本土音乐资源是基于区域文化特征在长时期的历史长河中慢慢形成的音乐精髓,代表着本区域独特的音乐、人文生态结构特色,是我国音乐体系的重要组成部分。但受各方面因素的影响,本土音乐资源少有出现在高职音乐教学当中,这不仅不利于学生对于我国传统音乐文化的了解和掌握,更不利于传统音乐技能在下一代音乐人中的传承和发展。为此,本文围绕本土音乐资源在高职音乐教学中的运用展开探究,通过对本土音乐资源进校园意义的探究,详细介绍了高职音乐教学对本土资源的有效运用策略。

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