摘要：“专接本”是专科学生提高学历的主要途径。高职高专阶段的学习和自学考试本科阶段学习的有效衔接，是“专接本”工作持续发展有待解决的重要问题，也是高等职业教育创新改革的关键。本文以徐州生物工程职业技术学院为例，对生物技术专业“专接本”课程衔接的现状、存在的问题及课程衔接的实施等问题进行了思考与探索。

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