首页 期刊 中学语文教学参考 审美的语文课堂应这样建构——以孙艳老师执教《呼兰河传》为例 【正文】

审美的语文课堂应这样建构——以孙艳老师执教《呼兰河传》为例

作者:李建邡 江苏木渎高级中学
语文课堂教学   审美   执教   老师   语文特级教师  

摘要:建构诗意的、审美的语文课堂,一直是语文教师努力追求的一种课堂教学境界。长期以来,不少语文教师在这方面做出了可贵的探索和实践。在这方面,著名语文特级教师孙艳可谓是一个代表人物。她顺应课改的需要,致力于语文课堂教学的改革,在建构诗意的、审美的语文课堂方面进行了深入的思考和探索。她运用现代语文教学的先进理念,吸纳传统语文教学的精髓,初步形成了自己的课堂教学经验和风格。

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