摘要:时常见到关于学校的“负面”报道:某小学在“表现不好”的孩子脸上盖“蓝印章”,以示惩戒;某初中班主任罚学生双手抱头,连续做350个蹲起动作,造成学生严重的急性肾功能衰竭;某高中按学生中考成绩排名发放校服,号码就印在校服胸前和背后……这些情况的出现,表面上看似乎是当事人的“一时糊涂”,其实背后深层次原因在于教育者缺乏起码的“儿童情怀”。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.08
期刊级别:部级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!