摘要：新的教育形势对心理课活动的设计和课堂管理提出了更高的要求。作为一线教师,时常感到心理活动课越来越难上。课堂上时常出现意外情况,需要教师机智应对。教师在课上应善用教学机智"化危为机",课后多作反思,提升自我,为拥有更多的教学机智"蓄力"。
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