摘要：品德课堂教学一定要基于学生实际。学生的实际包括学生发展的现实和可能,以及学生自身的现实问题以及内心的真实想法。面对学生呈现的不同实情,课堂教学可以鼓励学生用纸笔记录现实中的问题,也可以借助深度剖析认识现实中的问题,更可以用展望储备解决现实问题的能力。
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