摘要：英语教学在近几年的中职生结构不断变化中遭受到巨大挑战,大部分中职生是由于成绩不理想才选择中职学习,这也无疑证明学生英语成绩也不会很理想。通过平时的统计表明:很大一部分的学生中考英语都没有参加过,英语学习对他们来讲确实是一场难度较高的科目,甚至有部分学生方案没设置英语课程,导致有很多学生在中职英语课课堂上潜意识带着反感的心态。如果对于这样学生依旧采用传统的知识和授课方式以及管理模式,可能会使整个英语课更加枯燥,让中职学生更加反感英语课程,从而导致教学质量无法提升上去。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社