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高中英语阅读教学现状及改进对策

作者:梅原 江苏省江阴市教师发展中心
阅读教学   教学现状   英语   高中   教学模式  

摘要:1.高中英语阅读教学存在的问题1.1阅读教学模式单一多数教师采用传统的问答式教学模式,学生回答的问题都是教师设定的,学生只是机械地、被动地学习。这种学习方式只会使他们对英语阅读日渐兴味索然,望而生畏。

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