首页 期刊 中学生物教学 基于极课大数据提高习题讲评的有效性 【正文】

基于极课大数据提高习题讲评的有效性

作者:张玉涵; 高明 江苏省梅村高级中学; 214112
极课大数据   习题讲评   有效性  

摘要:习题讲评课是课堂教学中的一种重要课型,在复习课中会占据相当重的比例。习题讲评课的授课内容、方式是执教教师教学理念的体现,更决定着教学效果的高低。通过极课大数据的采集、分析,可为精准化的习题讲评奠定基础,从而提高习题讲评的有效性。

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