首页 期刊 中学教学参考 高中生物学概念教学策略探微——以“染色体变异”的教学为例 【正文】

高中生物学概念教学策略探微——以“染色体变异”的教学为例

作者:左晓庆 山东莱西市第二中学; 266614
高中生物学   概念教学   染色体变异  

摘要:在高中生物学"染色体变异"教学中,涉及的概念比较多,包括染色体结构变异、染色体组、单倍体育种等。在进行概念教学时,教师可以将多种方法结合起来,使学生能够对概念有全面的认识和深刻的理解,从而正确应用概念去解决实际问题。

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