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基于化学科技前沿情境的认知模型建构——以2019年全国I卷理科综合化学试题为例

作者:钟辉生; 谢名军 宁都县第四中学; 江西宁都342800; 赣州市教研室; 江西赣州341000
情境  

摘要:评析了2019年全国高考I卷理科综合化学试题的情境特点,提炼了基于科技情境试题的解答流程和认知模型建构模式。分别以2019年全国高考I卷理科综合13题和28题为例,探讨了基于科技前沿情境认知模型的建构思路、方法和类型。

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