首页 期刊 中学地理教学参考 高中生地理实践力培养存在的主要问题及建议 【正文】

高中生地理实践力培养存在的主要问题及建议

作者:孙竞航; 刘恭祥 福建师范大学地理科学学院
地理学习   实践力   高中生   培养   地理课程标准  

摘要:地理核心素养是指学生经过地理学习后所形成的、具有地理学科特性的必备品格和关键能力。具体来说,就是学生能够从地理学的观点来观察事物和现象,并且运用地理学的技能和方法来解决问题的内在涵养。最新修订的高中地理课程标准将地理实践力和人地观念、区域认知、综合思维并列为地理核心素养的组成要素。地理实践力是在运用地图工具、地理模拟实验和演示、地理观察和测量、地理野外考察和社会调查、生活中定位和出行等活动中,实践能力与品质的综合表现。

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