摘要：高中地理“必修2”中的一些人文地理学概念或提法，在不同版本的教科书中有不同的呈现形式，甚至有不同的意义，“城市空间结构”就是其中的一个内容。本文试图从内容分析的角度对其中产生差异的地方进行辨析，以便教师能够清楚这些差别是如何形成的。
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