摘要：分析综合法是思维的基本过程和方法，是新课程地理教学中的～种主要的逻辑思维方法。在作者看来，在新课程地理教学中运用分析综合法要从以下几个方面着手：其一，确定分析综合的对象或界定范围。如在人教版八年级下册地理第五章教学中，需要先确定位置范围，才能分析某区域的自然环境特征。其二，确定分析综合对象的结构特点。

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