首页 期刊 中学地理教学参考 高中地理新课程中“案例教学”实施方法的探究——以人教版高中地理教材为例 【正文】

高中地理新课程中“案例教学”实施方法的探究——以人教版高中地理教材为例

作者:朱慧 江苏省扬州大学附属中学东部分校; 225002
案例教学   高中地理教材   地理新课程   人教版   引导学生  

摘要:什么是案例?案例就是包含有问题或者说有疑难情境在内的真实的典型性事件。而“案例教学”是指通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述,引导学生对这样的特定情境进行讨论的一种教学方法。或者说“案例教学”是指教师将含有真实、典型性的问题(事实)作为教学的情境提供给学生,引起学生对这个问题讨论,通过讨论进行学习的一种方法。

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