首页 期刊 知识窗 物理课的教学艺术 【正文】

物理课的教学艺术

作者:廖祥康 江西省南康市第六中学
物理课   教学情境   导入环节   课堂教学   课文内容  

摘要:<正>物理教学是一门科学,也是一种艺术。一堂成功的物理课,本身就是一种艺术的创造,它既可以使课堂教学焕发新的活力,给学生美的享受,使学生在轻松愉悦的环境中学习知识,又可以激发学生的学习热情,提高课堂教学效率。笔者认为,可以从以下几个方面来探寻物理课堂的教学艺术。一、设计新颖的导入环节,激发学生的求知欲1.阅读式导入阅读式导入是指在进行教

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅