职教通讯

职教通讯杂志 省级期刊

Communication of Vocational Education

杂志简介:《职教通讯》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为32-1806/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:向实问道、职海观潮、理论前沿、专题研究、职教治理、高等职教、终身教育、教师与学生、课程与教学、比较与借鉴

主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏理工学院
国际刊号:1674-7747
国内刊号:32-1806/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.63
复合影响因子:0.75
总发文量:7607
总被引量:16086
H指数:29
立即指数:0.0105
期刊他引率:1
  • 苏州高职专业设置对接产业需求现状与对策

    作者:卜树坡; 刘勇; 陈晓磊 刊期:2019年第16期

    专业设置是高职院校深化改革的重要突破口,产业需求是高职专业设置的动力源泉。将国民经济行业细分、重点产业紧缺人才与高职招生大类进行匹配分析,针对产业结构与专业结构、就业结构的偏离度进行相关计算分析,从中发现高职院校专业设置、专业布点数量、招生规模等存在的现实问题,由此提出了高职院校专业设置对接产业需求的三项对策建议。

  • 产业需求导向的浙江省航空职业教育发展策略

    作者:周利敏 刊期:2019年第16期

    为加快构建满足浙江省航空产业发展需求的航空职业教育体系,通过分析浙江省"十三五"时期航空产业的发展现状和趋势,预测了浙江省未来几年的航空类技术技能型人才需求量,剖析了浙江省航空职业教育发展的主要问题,并提出三点发展策略:聚焦民航业重点岗位需求,全力支持高校做大做强航空类专业;依托混合所有制办学试点,创新航空类专业办学模式和管理...

  • 职校生积极生命教育:现实基点与实践意蕴

    作者:郝永贞 刊期:2019年第16期

    积极生命教育旨在依据职校生生命发展的特征和需求,通过积极的教育方式,唤醒生命意识,开发生命潜能,增进积极体验,培育积极品质,探寻积极意义,提升生命质量,使职校生成为充满生命活力、具有健全人格和追求幸福生活的"大写"人。职校生积极生命教育从理念走向实践,需要从问题消除转向优势发挥,从被动补救转向积极发展,从生命保全转向生命幸福,从批...

  • 现代学徒制非遗传统手工技艺的传承策略

    作者:王腾香; 刘萌; 刘姝 刊期:2019年第16期

    非遗传统手工技艺是我国民族传统工艺的精髓,但随着工业化、信息化的发展,非遗传统手工技艺的生态环境发生变化,传统的师徒制模式培养实践难以实现规模化、系统化发展,也让优秀的民族传统工艺传承面临诸多困境。基于现代学徒制的非遗传统手工技艺的传承通过完善政策体系,深化产教融合,实施教学做一体化等方式来实现非遗传承人的培养新模式。

  • 高职院校“特质选拔、分类复合”的人才培养模式探析——以商务管理专业为例

    作者:孙虹 刊期:2019年第16期

    随着高职教育的不断发展和创新,高职教育人才培养模式也在逐步改进与完善。商务管理是高职院校重点发展的专业,商务管理人才的培养效果会间接决定高职的社会与经济效益。为了更好的优化与改进高职教育水平,简要分析了高职商务管理专业"特质选拔、分类复合"人才培养模式的内涵与价值,提出了该模式实践运行的路径。

  • 能力本位中药炮制技术课程标准的开发

    作者:李莲芳 刊期:2019年第16期

    依据中药专业的人才培养方案,研究者对能力本位中药炮制技术课程标准的开发进行了研究,研究者重点介绍了课程标准中药炮制技术制定的过程,包括中药炮制课程标准制定的思路以及创新点,为中药炮制技术课程的研发提供借鉴。

  • 基于职业标准的高职酒店管理专业教学标准研究与开发

    作者:苏炜; 匡家庆 刊期:2019年第16期

    我国高职酒店管理专业办学存在着人才培养与行业需求脱节、课程设置滞后、办学条件差异显著、学生行业忠诚度较低、师资力量薄弱等问题。《高等职业学校酒店管理专业教学标准》修订应基于先进的职业教育理念,实现职业标准与教学标准的联动开发,着重培养学生的软技能,按照确定岗位面向、分析职业能力、明确培养目标、确定课程设置、剖析课程实施...

  • “互联网+教育”视域下高职“数字化教学工厂”模式研究

    作者:陈安柱; 苏宏林 刊期:2019年第16期

    教育信息化建设的背景下,高职"数字化教学工厂"模式将校企教学资源整合建构,把现代化的企业生产流程引入日常课堂教学,真实模拟现代企业的生产经营场景。以高职汽车检测与维修技术专业为例,依次阐述了文题的核心概念、国外"教学工厂"模式本土化实践研究的困境、研究的意义及内容、拟解决的关键问题等。旨在构建一定数字信息技术支持下的"教学工...

  • “可视化”在中职专业课程教学中的应用

    作者:许伟红 刊期:2019年第16期

    可视化是把数据、信息和知识转化为可视的表示形式,并获得对数据更深层次认识的过程。课程教学中的可视化,既是一种材料表征形式、语言交流方式,也是一种思维呈现方式。信息化背景下,可视化的形式和方法越来越丰富,中职专业课程教学中应用可视化,可以帮助学生理解事物间的联系、减轻认知负荷、强化认知能力,因而,可视化不失为适合中职专业课程教...

  • 基于“8字质量螺旋”的职业院校教学质量保证体系建设

    作者:于锦绣 刊期:2019年第16期

    构建科学合理的教学质量保证体系是提高人才培养质量的关键环节。运用"8字质量螺旋"理论,将质量关注的重点从传统的运行层面拓展到质量设计和质量监测层面。强化标准建设,巩固教学质量保证体系的实施基础;完善工作环节,巩固教学质量保证体系的组织基础;加强制度建设,巩固教学质量保证体系的工作基础;加强质量监控,巩固教学质量保证体系的运行基...

  • 高职院校中层干部考核评价的问题及改进路径

    作者:王靖 刊期:2019年第16期

    在分析当前高职院校中层干部考核工作中存在的主要问题的基础上,提出完善高职院校中层干部考核评价机制的路径,发挥干部考核评价的导向和激励作用,推进高职院校干部考核工作科学化、民主化、制度化,促进高等教育事业的发展。

  • 基于企业需求的学生职业能力评价指标体系构建——以建筑相关专业五年制高职为例

    作者:郝云亮; 芳; 陈晖 刊期:2019年第16期

    以目前高职人才培养质量评价中存在的不足与问题为导向,以建筑类专业五年制高职学生职业能力为研究内容,引入建筑类企业深度参与职业能力指标体系的构建,采用访谈、问卷等方法开展调研和论证工作,完成符合建筑类企业实际需求的职业能力评价指标体系构建工作,在校企合作视域下构建了高职人才培养质量评价体系,以促进建筑类五年制高职人才培养质量...

  • “三不”:职业学校青年教师的新时代使命

    作者:叶文杰 刊期:2019年第16期

    教师综合素养的高低直接关系到教育现代化改革的成败,而青年教师是教育现代化改革的主要执行者和实践者。结合新时期教育现代化的要求,青年教师的发展之路,应做到"三不",即不惑、不忧、不惧,努力成为让学生能看到阳光的好教师,职教路上的使徒行者。

  • 高职院校思政课教师教学效果的调查分析——以佛山职业技术学院为例

    作者:宋莹莹 刊期:2019年第16期

    思政课是高职院校学生思想政治教育工作的主渠道,是学校立德树人的重要保障。办好思政课的关键在于发挥教师的积极性、主动性和创造性。通过对学生评教系统中思政课教师教学效果评价数据及教师背景性因素的探索,发现思政课教师教学效果整体较好,教师能够投入热情积极备课,教学态度认真负责,但在教学方法和教学内容方面需要进一步提高,并且由于受...

  • 新形势下退役复学大学生思想政治教育研究

    作者:蔡蓉蓉; 王亚萍 刊期:2019年第16期

    新形势下,退役复学大学生思想政治教育工作应适应互联网时代的发展需求,顺应国家职业教育改革的要求,并且要符合退役复学大学生队伍的特征。但是,退役复学大学生思想政治教育工作中面临一系列的挑战,如互联网对退役复学大学生思想政治教育工作的影响,国家职业教育改革对于退役复学大学生的教育教学管理提出的新要求、退役复学大学生的心理健康问...