职教通讯杂志 省级期刊
Communication of Vocational Education
杂志简介：《职教通讯》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1806/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：向实问道、职海观潮、理论前沿、专题研究、职教治理、高等职教、终身教育、教师与学生、课程与教学、比较与借鉴
杂志简介：《职教通讯》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1806/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：向实问道、职海观潮、理论前沿、专题研究、职教治理、高等职教、终身教育、教师与学生、课程与教学、比较与借鉴
作者：邓焕丹; 魏毅; 郑崇峰 刊期：2018年第22期
当前,乡村振兴战略的提出,对农民有新的要求,而江西省作为农业大省应在乡村人才振兴上走在全国的前列。从受教育状况、职业能力状况以及技能培训状况等三方面分析当前江西农民素质现状,并以社会、政府和农民自身三方面分析成因,分别在宏观、中观与微观三个层次提出如下对策建议:宏观层面,市场、企业与培训机构主动承担提高乡村振兴人才的质量的...
作者：曾铁 刊期：2018年第22期
全国300多个地级市和东西南北中各个城市群有许多农民工工作、生活,优化劳动力,提升劳动生产率,推进城镇现代化建设和"健康中国""美丽中国",这些地方全员培训农民工,助他们高质、高效工作和提高其生活质量是要点与实事。推动经济增长、城市繁荣和提高农民工生活水平,培训农民工应然,数量颇大的农民工受训积极效应可观。提高劳动力质量,助推产业...
作者：符福兴 刊期：2018年第22期
新型职业农民培训共同体,是一群关注新型职业农民培训发展的个体和组织,基于共同的目标和责任,以情感为纽带、契约为规范,在充分合作的基础上形成的一种成员之间关系稳定、亲密的有机团体。武进区湟里、嘉泽、雪堰等地社区教育中心会同农业部门,大胆创新,通过实施"双百双千"工程,或实行合作社+基地+农科教+农户的模式,或以科技示范户+农户的能人...
作者：谭任绩; 王悠 刊期：2018年第22期
高职教育要实现"转轨",在专业建设方面至少要做好包括三大步骤共涉及十三个方面的工作。通过专业群建设与单一专业建设的对比分析发现,在单一专业建设模式下,专业建设的这十三个方面工作较难落到实处。然而,在专业群建设模式下,专业群建设能通过自身特有的五个环节和相应内容,形成合力以及产生特质,使群及群中的各专业真正直接面向经济产业链,并...
作者：杨爱珍 刊期：2018年第22期
高职院校专业文化建设是高职校园文化建设的核心,是专业建设的灵魂和推动专业建设的重要力量。在"中国制造"强国战略的背景下,"工匠精神"的提出明确了职业教育的精神内涵,为职业教育的文化建设指明了方向。把"工匠精神"贯穿于人才培养的全过程的有效途径,可以为校企合作及文化育人等方面培养学生提供思路.
作者：李欣津; 杨志强 刊期：2018年第22期
伴随着核心素养的提出,我国中职教育课程改革也在不断地推进。中职教师是新课改实施的关键因素,但对中职教师而言,却存在着传统教育文化与社会现实取向的根深蒂固的影响、中职教师固化思维与新课改文化的脱节、中职教师课改文化认同感低等问题。为提高中职教师对课改文化的适应程度,提出了转变教学理念、主动适应新课改文化,对传统教育文化进行...
作者：徐瑾; 黄一波; 李智利 刊期：2018年第22期
为适应"订单式校企合作"模式,实现人才应用的"宽口径适配",将集群式模块课程内涵融入工业分析技术专业课程体系改革中,构建"两个板块、三个阶段、五个主模块、十二大类"的集群式模块课程及其内容体系。该体系"宽基础、活模块、弹性组合"的特点既保证了学生专业通用能力和核心技能的培养,又强化了学生从业技能水平的提高,从而使得工业分析技术专...
作者：韦艳 刊期：2018年第22期
课程建设是各大院校教学基本建设的重要内容之一,也是有效落实教学计划、提高教学水平和人才培养质量的重要保证。课程架构是课程建设的重点,主要解决设置什么课程、课程如何排序、课程标准是什么等问题。以会计专业为例,分析了专业课程建设中存在的专业教育目标模糊、课程内容设置不合理、专业知识(能力结构)搭配不合理以及教学项目(任务)难成...
作者：杨健 刊期：2018年第22期
在阐明中职校教诊改工作的内涵与主要任务的基础上,分析教诊改工作存在重视不够、理解偏差和畏难不前等问题。提出顶层设计质量保证组织体系,转变角色履行职能;目标设计与标准建设为先,科学确立诊改的逻辑起点;融于常规工作,提高教诊改工作运行成效等推进策略.
作者：徐莹 刊期：2018年第22期
作为一种行之有效的教学方法,行动导向法在高职教育中得到了非常广泛的应用,其不但能够推动教师教育教学水平的不断提高,而且也能够促进学生素质的不断提升。在高职财会教学中运用行动导向法,通过教师示范教学、学生模拟教学和岗位轮换教学等方式提高教学效果。但在教学过程中,还需要注意处理好传统教学方法与行动导向教学方法之间的关系、理顺...
作者：周海英 刊期：2018年第22期
根据马丁·特罗对高等教育三个阶段的区分,我国高等教育已进入由大众阶段飞速迈向普及阶段的进程。在高等教育普及化情境下,高等职业教育面临形势日益严峻,学校竞争激烈、适龄生源下降、培训教育体系纵横衔接困难、上升渠道不畅、结合市场不够紧密、专业设置与建设情况窘迫。高职教育要着力从三个方面开展:一是科学规划,紧跟市场,通过专业动态调...
作者：朱建忠 刊期：2018年第22期
以镇江技师学院为例,分析了新时期中职院校校园文化建设的现状、存在的主要问题及当下中职院校学生培育和践行社会主义核心价值观的必要性,并针对性地提出以社会主义核心价值观引领中职院校校园文化建设的具体策略,即加强学习教育,践行社会主义核心价值观;突出学院特色,打造校园文化精品工程;创新活动载体,营造校园文化建设氛围;加强宣传形式,建...
作者：宋伟文 刊期：2018年第22期
从高职院校汽车类专业人才培养和课外实践活动的现状出发,分析了汽车类专业课外实践活动存在的问题,详细阐述了一种面向职业生涯和素养的汽车类专业课外实践活动体系的总体设计方案和具体实现措施,包括四大运行机制。三大活动平台和六大活动项目,有较高的理论意义、创新性和推广应用价值.
作者：张红旗 刊期：2018年第22期
技能人才作为人才队伍的重要组成部分,在区域企业转型升级中的基础性作用日益凸显。目前,在工匠技能人才培养方面存在技能人才培养行业分布不尽合理、人才开发培养的大型平台尚未建成、ATA高新技术考试模式亟待推行、大师工作室投入少,提升机会不多、劳模创新工作室的影响不够广泛"、现代学徒制"示范效应不够明显等问题。为此,可以从建立技能人...
作者：胡维芳; 李漪 刊期：2018年第22期
采用问卷调查法,对323名西部地区高职教师的职业承诺现状进行了调查。结果表明:西部高职教师的职业承诺高于中等水平,得分由低到高依次为:继续承诺>规范承诺>情感承诺;西部高职教师的职业承诺在年龄、职称上存在显著性差异.
