职教通讯杂志 省级期刊
Communication of Vocational Education
杂志简介：《职教通讯》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1806/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：向实问道、职海观潮、理论前沿、专题研究、职教治理、高等职教、终身教育、教师与学生、课程与教学、比较与借鉴
杂志简介：《职教通讯》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1806/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：向实问道、职海观潮、理论前沿、专题研究、职教治理、高等职教、终身教育、教师与学生、课程与教学、比较与借鉴
作者：柯婧秋; 王亚南 刊期：2018年第04期
章程建设是高职院校内部治理结构完善的必由之路,是推进依法治校的必然要求,是高职院校科学发展以实现职业教育现代化的必要保障。为了能够摸清当前我国高职院校章程建设与实施的现实状况及其存在的问题,通过问卷调查及访谈,以浙江、上海、山东三个省（市）的部分高职院校为调查样本,从＂对章程的认知＂＂章程制定现状＂＂章程实施现状＂三个维...
作者：李金甫; 李强 刊期：2018年第04期
＂章程＂是职业院校的宪章,上承国家法律法规,下启学校规章制度,是规范职业院校与政府、社会的关系及其内部秩序的准则,也是职业院校内部治理结构的基础。＂建设章程＂是职业院校依据国家法律、法规和教育方针政策,结合自身办学实际,起草、修订、完善章程文本的过程。而＂章程建设＂则是一项系统工程,涉及章程创作、章程核准、章程实施、章程监...
作者：陈霞 刊期：2018年第04期
通过对我国高职院校现行章程中财务管理部分的文本剖析表明,财务管理已经成为章程的重要组成部分,但在财务制度、资产管理等方面还有完善的空间。直面这些问题,对高职院校依法修订章程、进一步完善财务管理体制机制具有一定的借鉴意义。
作者：陈霞 刊期：2018年第04期
高职外语专业其本质上是教育产品（服务）的提供者,正面临深刻变革。依据市场话语,从高职外语专业的优势、劣势、机遇和挑战四个角度进行分析。其优势有三点：形成了产业规模,建构起职业化、开放式导向,显现出文化功能。劣势有两方面：处于产业链低端、附加值低,缺乏产品标准体系。面临三大机遇：国际化趋势对外语人才的紧迫需求,应用技术大学的...
作者：傅建钢 刊期：2018年第04期
专业建设是实现高职教育质量提升的重要抓手,其关键环节在于专业标准的开发。开展了高职专业标准建设策略研究,分析了高职专业标准与国家职业标准的对接情况,明确了高职专业标准与人才培养方案的对接关系。确立了＂职业能力→课程设置→课程内容→教学实施＂前后衔接的高职专业标准开发技术路线。从确立具有教学可操作性的人才培养目标,到遵循职...
作者：段琼辉; 陈晓兰; 李永 刊期：2018年第04期
＂中药制剂技术＂是高职中药制药技术专业的核心课程之一,具有较强的实践性和职业融合性。江苏农牧科技职业学院动物药学院开设＂中药制剂技术＂课程已有多年,通过分析当前与＂中药制剂技术＂有关的国家标准以及相关的职业核心能力,以中药固体制剂生产为例,进行了构建基于职业能力的高职＂中药制剂技术＂课程标准的探索,从而为教学提供了明确的...
作者：张国祥; 孙健; 张豪 刊期：2018年第04期
职业教育以培养学生职业能力为宗旨,课程衔接是落实中高职教育职业能力衔接的核心载体,课程内容的衔接是中高职衔接教育的逻辑起点。通过对中高职衔接教育的理论基础——职业带理论的哲学解读,阐释了中高职教育中的技术应是产业技术,其知识应是产业技术知识。根据产业技术系统的实体要素、智能要素和工艺要素及产业技术知识系统的实体性技术、规...
作者：王建平 刊期：2018年第04期
近几年,以微课程为单位的MOOC的出现,满足了人们对在线学习的需求,而且由于微课程内容的多样化、个性化,使其应用越来越广泛。顺应网络课程教学改革的需求,尝试对MOOC环境下微课程的特点进行分析,确定MOOC环境下微课程的设计原则为合理分解原则、以学习者为中心原则、快乐学习原则、社会性建构原则、遵循认知负荷理论原则和课程资源多元化原则,...
作者：史英娜 刊期：2018年第04期
随着信息技术的迅猛发展,近年来,微课、MOOC、手机移动终端等各种教学平台不断走进课堂,教学效果也因之提高。但与此同时,仍有不少教师对信息化认识不足,应用水平也不够,形成大量的＂伪信息化＂教学现象。通过案例对比的方式,分析了＂伪信息化＂教学现象的成因,从信息化教学手段、信息化教学资源以及信息化教学方式等方面,提出相应的改进措施,并...
作者：王殿安; 郑峥 刊期：2018年第04期
中国特色社会主义已经进入新时代,职业教育也进入新的战略机遇期。为促进职业教育专业（群）与产业（群）的顺利对接,满足经济社会发展对技术技能人才的需求,必须进行职业教育的供给侧结构改革。职业教育供给侧改革的主要任务应该是,统筹规划实现职业教育区域协调发展,突出重点促进职业教育在行业间的协调发展,提质增效实现职业教育发展方式的根...
作者：王桂花; 何菲菲 刊期：2018年第04期
高等职业教育承担着优化高等教育结构和人力资源结构的重要使命。高职教育供给侧改革,对于优化职业教育结构、解决当前经济新常态对技术技能型人才需求问题至关重要。结合当前高职教育人才培养定位的解析,分析了高职教育存在的结构性脱节、结构性缺失和结构性浪费等问题和原因,并针对性的提出了高职教育供给侧改革的思路。
作者：蒋祎 刊期：2018年第04期
＂中国制造2025＂战略计划力争实现工业大国到工业强国的转型,工匠精神的＂现代复兴＂势在必行。在此背景下,对工匠精神内涵及相关概念的概念进行界定。独辟蹊径从技术哲学追溯工匠精神的理论渊源,中西哲学视角进行深入剖析。在此基础上,融汇中西,从德行、信仰和哲学三个层面解构工匠精神,挖掘其传统延续和时代特征,为进一步搭建指标体系,开展行...
作者：王爱平 刊期：2018年第04期
中职学生自卑意识强,办事马虎,容易冲动,注意力不集中,这些都将严重影响他们的人生发展,而工匠精神是治愈这些毛病的良药;另外,对于中职学生来说,工匠精神并非高不可攀,而是贴近他们生活实际的、统领他们发展的灵魂。可见,中职学生工匠精神的培养是必须的,也是可行的。
作者：施伟萍 刊期：2018年第04期
五年制高职校培养和提升青年教师的科研能力是打造高素质教师队伍的需要,也是青年教师自身发展的需要。青年教师科研能力的提高必须要经过全方位、长期的不断学习和实践才能完成。学校采取多种措施培养青年教师的科研能力,让青年教师充分应用现代教育手段和方法,把先进的教育理念、教育思想转化为教育行为。
作者：黎佳; 宁朝阳 刊期：2018年第04期
阐述了自我决定理论的动机结构,探讨了高职＂机制＂专业青年教师的特点。基于自我决定理论,从外在动机和内在动机角度,分析了高职＂机制＂专业青年教师教学能力提升动机不足的典型原因,提出应按照促进产生内在动机、产生外在动机并内化的思路制定教学能力提升策略,以调动青年教师提升教学能力的积极性、主动性、创造性,带动高职＂机制＂专业教师...
