职教通讯杂志 省级期刊
Communication of Vocational Education
杂志简介：《职教通讯》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1806/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：向实问道、职海观潮、理论前沿、专题研究、职教治理、高等职教、终身教育、教师与学生、课程与教学、比较与借鉴
杂志简介：《职教通讯》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1806/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：向实问道、职海观潮、理论前沿、专题研究、职教治理、高等职教、终身教育、教师与学生、课程与教学、比较与借鉴
作者：王伟华 刊期：2017年第13期
社会转型深入推进的趋避冲突、价值多元化对传统德育模式的冲击、中职德育在中国特色社会主义事业中的重要性,使中职德育挑战与机遇并存,创新可谓其应然选择。剖析当前的中职德育实效性发现,仍存在着诸多制约因素,如德育目标空泛、德育主体错位、德育内容无生命力、德育方法＂非理性化＂等。构建层次化多元化的德育目标、培育具有主体人格的德育...
作者：侯文杰 刊期：2017年第13期
中国制造2025战略的实施,标志着中国制造业换挡升级,这一过程不能缺少精益求精的工匠精神支撑。在对传统职业教育忽视工匠精神的弊端和原因进行分析的基础上,对当下发展现代职业教育工匠精神的现实性以及实现路径进行初步探讨,旨在为加快发展现代职业教育提供更广泛的思路。
作者：曾姗; 闫志利 刊期：2017年第13期
职业培训是促进高职院校专任教师专业成长的主要手段,直接关联到高职院校＂双师型＂师资队伍的建设以及高职教育质量的提升。为了解高职院校专任教师职业培训的效果,在河北省4所高职院校对专任教师职业培训满意度状况实施了调查。结果表明,高职专任教师对职业培训的满意度普遍较低,不同月收入水平教师职业培训满意度存在显著差异,不同性别、不同...
作者：高明 刊期：2017年第13期
对高职学生的学习主观幸福感现状进行调查分析,并与本科生进行对比,将高职生的学习主观幸福感与大五人格、家庭亲密度和适应、大学生适应进行相关研究和回归分析,以探索高职生学习主观幸福感的有关影响因素。采用大学生学习主观幸福感问卷,研究高职样本647人,本科472人。用SPSS进行数据统计分析,发现：（1）高职生的学习期望、学习认知和学习主...
作者：徐静; 何振华 刊期：2017年第13期
通过对地方高职院校毕业生的工作搜寻行为进行调查,了解地方高职院校毕业生工作搜寻过程中搜寻行为的现状,并针对其搜寻行为的现状进行研究,分析高职院校毕业生工作搜寻行为的特征,对高职院校毕业生的工作搜寻行为提出建议,促进地方高职院校毕业生工作搜寻行为的合理性。
作者：罗昔明 刊期：2017年第13期
知识更新理论是更为深层的知识建构观,它将以往被忽视的＂想法＂概念视为一种知识形成的主体,聚焦于想法的产出与不断精进的历程,同时,也经由学习社群间的对话与协作,使想法更具深度与广度,进而促成知识的更新。在这种教学理念下,学生被置于以想法为中心的教学环境下进行学习,充分获得改进知识与建构知识的机会,同时,教师也积极鼓励学生勇于表达...
作者：左彦鹏 刊期：2017年第13期
钟道赞是我国近代著名的职业教育家,他在职教教师教育方面也颇有思考,提出了一系列见解。＂谁来做职教教师＂是其职教教师教育思考的基础,＂培养职教教师何种素质＂是其职教教师教育内容方面的思想,＂怎样培养职教教师＂是其职教教师教育途径方面的思想。这三个有关职教教师培养的基本问题构成了钟道赞的职教教师教育思想。
作者：杨燕 刊期：2017年第13期
农民工市民化是以人为本的新型城镇化的必然要求。在农民工市民化过程中,既存在一定的共性特征,同时,也出现了市民化意愿、住房、收入、心理融入、社会交往等方面的代际差异。职业教育培训是提升农民工市民化能力的一种重要途径,两代农民工在培训意愿、培训经历、培训内容、培训形式有不同的现状与诉求。在代际视角下,为了更好地开展农民工市民...
作者：赵师敏 刊期：2017年第13期
课程作为老年教育的载体和平台,是提高老年教育质量的重要抓手。老年教育课程在整个老年教育体系之中处于中心的位置,因此,对于老年教育课程的研究就显得尤为重要。从老年教育课程设置与建设的发展及演变、现状及问题、依据及要点等三个方面对以往的国内外相关研究进行归纳与梳理,以期为后续研究提供有益参考。
作者：石俊杰 刊期：2017年第13期
区域职业教育合作,既能解决经济发达地区＂技工荒＂的问题,也能帮助欠发达地区转移劳动力资源;既能实现相互之间教育资源的互补,也能促进相互之间经济的发展。文章从区域职业教育合作基础、合作政策、合作模式、合作存在问题及对策建议和未来发展等方面的研究对已有成果进行简单的梳理,指出了区域职业教育合作已有研究的特点,并对未来研究进行展...
作者：宫冬平 刊期：2017年第13期
20世纪中后期以来,学校教学效率与职能成为热点话题,学校效能研究成果成为教育管理领域进行教育改革的主要依据。目前,关于学校效能的研究多集中于理论研究和学校某维度的研究,研究对象也多为中小学阶段,对于职业学校效能的相关研究不多。通过文献分析法从学校组织的内协调与外适应取向探讨校企合作对职业学校效能的提升作用,提出提出相关可行性...
作者：刘阳 刊期：2017年第13期
提高质量是高职院校的永恒的主题,是开展质量诊改的终极目的。我国高职院校内部质量保证体系建设已全面展开,正处于实践探索阶段,存在内生动力不足、标准和目标不明、组织架构不健全、信息平台建设滞后和第三方参与不够等问题。构建全面质量文化,营造良好的内部质量保证氛围;明确质量标准,健全内部质量保证标准体系;健全组织机构,构建内部质量保...
作者：易烨 刊期：2017年第13期
近年来随着国家政策的重视与引导,创新创业教育逐渐成为高职院校教学改革的新热点。本文以创新创业教育的内涵为出发点,阐述了当前高职院校创新创业教育存在学科地位边缘化、学科边界模糊化以及学科环境复杂化等问题。针对这些问题,可以通过建立内外协同、普专分明的培养原则;探索专业适度融合的教学策略;创建能力本位的课程体系;建设结构合理、...
作者：钱铮; 羊悦 刊期：2017年第13期
微博等各类＂微＂的概念和现象的相继出现,使得＂微文化＂这一新文化现象应运而生。随着微文化的不断发展,高职院校内逐渐形成了＂校园微文化＂。基于对微文化特点的研究,本文首先分析了其对高职院校校园文化建设带来的机遇与挑战,并在此基础上详细阐述了校园微文化建设的意义及相应对策,逐步建立、完善适应微时展需要的高职院校校园微文化建设...
作者：于秋波; 于晓军 刊期：2017年第13期
通过分析＂互联网＋＂对高校大学生思想政治教育的双重影响,提出利用＂互联网＋＂对大学生进行思想政治教育的途径与方法。利用＂互联网＋＂对大学生进行思想政治教育需要发挥环境育人的功能,加强对大学生正能量引导及创新大学生思想政治教育新模式,从而达到提升大学生思想政治素质水平和能力的加强与提高的目的。
