职教通讯杂志 省级期刊
Communication of Vocational Education
杂志简介：《职教通讯》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1806/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：向实问道、职海观潮、理论前沿、专题研究、职教治理、高等职教、终身教育、教师与学生、课程与教学、比较与借鉴
杂志简介：《职教通讯》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1806/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：向实问道、职海观潮、理论前沿、专题研究、职教治理、高等职教、终身教育、教师与学生、课程与教学、比较与借鉴
作者：徐畅; 吕明 刊期：2016年第30期
在新常态的经济发展模式下，需要在学生软实力的培养方面开展新的探索，提出个性化学分学习和零学分学习两类课程设计构想。突出人格本位教育、整体优化、共性与个性教育相结合的课程设计理念；确立结构性和非结构性的课程内容以及校内和校外两种教学方式，考核则主要体现过程性、发展性的原则。
作者：黄婕 刊期：2016年第30期
对MOOC理念进行案例分析，提出了教育云空间MOOC理念下的高职微课程设计原则。详细构建了教育云空间MOOC理念下的高职微课程设计模式，为后续MOOC理念下微课程具体实施奠定基础，从而满足高职课程移动学习的各项需要。
作者：邱晓红 刊期：2016年第30期
当前，高职英语教学中存在着教学目标单一和学生生源多元化、教学观念陈旧与学生需求多样性、教学方法单一与技术发展不相适应等多种矛盾。根据高职院校学生语言基础差异大、未来专业发展要求不同、个体职业规划需求不同等特点，紧紧围绕课程设计、课堂管理、课外延伸活动三个要素，重新构建高职英语教学生态。同时，构建教学质量保障体系，完善...
作者：管丹 刊期：2016年第30期
以常州工程职业技术学院为例，分析中高职课程衔接中存在的主要问题，阐述从组织机构、顶层设计、职业标准、教学模式等方面，推进中高职教育课程衔接体系的开发与实践，从而深化中高职课程衔接体系的发展与改革创新。
作者：吕宏晶 刊期：2016年第30期
全球电子商务快速发展的趋势下，对跨境电子商务外贸人才的需求十分旺盛，新常态下国际贸易实务实训课程改革势在必行。分析了国际贸易实务课程的现状，明确了跨境电子商务新常态下实训课程改革的必要性．提出了实训课程改革方案，并从教师、实训内容、教学方法和实践等方面进行了探讨。
作者：任卓君; 乐传永 刊期：2016年第30期
以跨学科、综合艺术教育理论DBAE理论为基础，从学科设置、教学对象、高职英语教学现状三方面探究了将浙江省区域艺术资源融入高职英语教学中的可行性，并提出了相应的具体实施路径和方案，为当前高职英语教育改革提供了新的思路和参考。
作者：杨宝卫; 梅以成 刊期：2016年第30期
药理学课程内容抽象，难学难记，学生学习时常有畏难情绪。为了提高授课质量，使原本呆板枯燥的药理学课堂教学变得活跃起来，使难学难记的药理学内容变得易学易记，对课程从理论教学和实践教学两方面进行了不断实践与改革。在理论教学中采用案例式教学、多媒体教学、影视剧教学、电视广告教学等方法，在实践教学中采用创新式实验教学、模拟药房...
作者：仇敏 刊期：2016年第30期
提高对口高考语文总复习效率，掌握科学有效的教学策略和方法，从而取得显著的复习效果，是中职语文课程改革与发展的必然趋势。通过对国内对口高考语文总复习策略相关文献的梳理，分析了国内对口高考语文总复习策略的研究现状，并从中揭示出目前存在的一些问题及未来的研究趋势。
作者：贝可钧 刊期：2016年第30期
通过统计浙江工商职业技术学院近三年大学英语新四六级翻译考试，分析和对比“语态、主从结构、词类转换、语序、词形变化”等五个重要的汉英翻译技能在新翻译考试中的考查频率，及学生在听力、阅读和翻译各项的得分比例，指出大学英语由“教学翻译”转向“翻译教学”亟待落实。进而提出，翻译教学不应局限于词汇和句法层面，而应扩展到语篇层面...
作者：徐岩 刊期：2016年第30期
探讨了技能大赛的作用和必要性。以技能大赛中的“数字影音后期制作技术”项目为例，提出了技能大赛项目的导向性和资源转化问题，从竞赛项目内容、流程，教学改革和师资队伍建设等方面，论证了技能大赛对教学的推动作用。
作者：秦义; 顾现朋 刊期：2016年第30期
移动学习正逐步成为现代教育的重要组成部分。基于高校学生的学习特点及需求，结合对移动学习系统相关技术的可行性分析，在整体上把握其特征和构建原则的基础上，设计基于问题解决的移动学习实践框架。以期促进移动学习能够有机融入高校学生主流学习方式中。
作者：王惠 刊期：2016年第30期
在中职语文教学中有效渗透传统文化的教学内容，可以使中职学生对审美、思维、道德、职业观等方面有所感悟，有利于中职生职业素养的养成和综合素养的提高。在中职语文教学中有效渗透传统文化主要从教学方法的角度探究：通过创设学习情境，让学生直接感知传统文化精髓，激发学生学习传统文化的兴趣与情感，体验传统文化独特的美；通过诵读体验教...
作者：马培培 刊期：2016年第30期
以宿城中专为例，从课堂、活动、体制三个层面展开分析，论述如何在职业学校的德育课中合理开展诚信教育，由此帮助中专学生发展成为有诚信、有素养、德才兼备的技能型人才。
作者：丁文文 刊期：2016年第30期
对当前主流的有机化学教学方式进行分析，探讨其蕴含的教育教学理论，从课堂教学的角度，对现代教学理论如何指导高职有机化学教学实践进行讨论。
作者：洪煜 刊期：2016年第30期
对当前高校体育教学中核心力量练习的融入情况进行研究。通过核心力量练习内容的加入，改革传统的大学体育教学，提高大学生的身体素质水平，改善其体质健康状况，增强其参加体育锻炼的积极性，培养学生终身体育的意识。
