职教通讯杂志 省级期刊
Communication of Vocational Education
杂志简介：《职教通讯》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1806/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：向实问道、职海观潮、理论前沿、专题研究、职教治理、高等职教、终身教育、教师与学生、课程与教学、比较与借鉴
杂志简介：《职教通讯》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1806/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：向实问道、职海观潮、理论前沿、专题研究、职教治理、高等职教、终身教育、教师与学生、课程与教学、比较与借鉴
作者：雷世平 姜群英 刊期：2016年第01期
＂混合所有制职业院校＂是＂混合所有制经济＂引入职业教育领域而产生的一个新的概念。混合所有制职业院校是指其资本构成由国有资本、集体资本、非公有资本等交叉与融合形态的职业院校。从资本的所有制属性来看,混合所有制职业院以＂国有资本＂的参与为前提。从资本的形式（形态）来看,混合所有制职业院校是在不同所有制属性资本的基础上的不同...
作者：周宏伟 乐崇年 刊期：2016年第01期
学科教学场无法满足职业教育课程实施需要,重建职业教育专有教学场势在必行,职业教育课程与教学长期以来的脱节错位局面必须改变。＂专业教学工作室＂整合校内实训资源,发展生产功能;聚合学校技术优势,获取生产任务;以＂生产互助＂重塑校企关系,以＂实践参与＂融通工作与教学,以＂职业身份＂沟通产品生产与能力发展。＂专业教学工作室＂形成了从...
作者：许译心 沈亚强 刊期：2016年第01期
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出,要客服应试教育倾向,推动普通高中多样化发展,鼓励普通高中办出特色,满足不同潜质学生的发展需求。＂普职融通＂成为解决这一问题的具有建设性和创造性的走向。因此,从问题和解决路径的视角、国际经验的视角以及国内地区个别发展的视角对文献进行分类阐述,继而分析了目前为止研究存...
作者：赵俊 刊期：2016年第01期
教育的本质本是文化传承,然而随着全球化浪潮的影响,民族文化的传承在职业教育中正面临着各种冲击,出现了民族文化中断、对本民族文化认同的弱化、文化自觉性低、单存的功利功能导向等现象,使得职业教育和民族文化传承自然地分解为独立个体。因此,结合民族文化传承和职业教育板块的研究成果,予以归纳总结并从多元文化、课程管理等角度解析如何在...
作者：查国硕 刊期：2016年第01期
农民及其子女作为接受职业教育的主体,其教育选择对中等教育的健康发展有着重要影响,职业文化传统制约着农民的思想观念、思维方式等,从而影响农民子女的职业教育选择。弄清职业文化传统对于职业教育农民子女职业教育选择的影响机制,从而发扬职业文化传统中有利于职业教育的发展因素,规避职业文化传统中阻碍职业教育的发展的因素,为我国的农村职...
作者：蓝洁 刊期：2016年第01期
当前职业教育领域中盛行模式崇拜,体现了创新发展的急切诉求,但也映射出浮躁的职业心态。模式崇拜肇始并形成于职业教育对人才培养理论与实践的重新改造,在职业教育紧跟经济社会需求的发展取向中增大其影响力。模式崇拜已导致师生主体性的异化、人才培养模式的制作化、方法的功利化。针对于模式崇拜的多重后果,实践自觉实现师生主体交往关系的重...
作者：陆俊杰 刊期：2016年第01期
智造意味着中国产业技术水平和国际竞争力的不断提升,正在也必将更加深入地引领中国制造的转型升级。中国智造在产业中的具体考察指标或称展开路径有工业4.0、机器换人多种方式,也已经被多个产业引做产业升级的核心标签。职业教育自然不能无视中国智造的影响和发展,也必将引发办学思想和人才培养各方面的变化。但是,只有坚持素质提升、技术意识...
作者：叶玲 刊期：2016年第01期
社区教育与新生代农民工市民化相辅相成,互相促进。社区教育是新生代农民工市民化的终身学习倡导者和综合素质提升站,只有强化思想认识,优化政府、企业和社区内学校等制度环境,建立丰富的教育内容资源、多样的社区教育方式等资源平台,完善管理体制、运行经费、师资力量、教育活动、教育资源与设施等有利于新生代农民工市民化的社区教育体系,才能...
作者：原亚兰 刊期：2016年第01期
组织社会化是个体为了适应所在组织的价值体系、组织目标和行为规范而调整自己认知、态度、行为的学习过程。加快新员工的组织社会化对于组织的人力资源管理和组织的发展具有重要影响。岗前培训在促进新员工组织社会化的过程中具有举足轻重的作用,具体可以从培训的内容、形式、过程、评估这四方面入手,让新员工能够尽快获得工作所需的知识、技能...
作者：张欣 刊期：2016年第01期
美国社区教育的发展始于20世纪初,第一所社区学院由W·R·哈波在1896年首创,初期发展时仅有20余所社区学院。而后随着工业化社会的发展,对专业技术人才的需求变得愈发强烈,在此背景下社区教育有了较大的发展。在20世纪60年代末,美国社区教育形成了一定的规模并逐步走向成熟,现今已成为当代美国高等教育的重要组成部分,为美国社会的发展以及人才的...
作者：陈琪 刊期：2016年第01期
英国现代学徒是传统学徒制的继承和革新,经过几百年的不断发展,仍旧保持着旺盛的生命力和吸引力。探讨英国现代学徒制的特征,论及现代学徒制的企业雇主地位、学徒制体系、综合培养目标和课程体系,以期对我国职业教育的发展和现代职业教育体系的建设有所启示。
作者：陈沛酉 陈明昆 刊期：2016年第01期
以职业教育为中介因素,勾勒出中国社会结构变迁过程中农民阶层流动的主要轨迹。封建社会时期,非正式的职业教育仅仅是技能传承的一种方式。近代资本主义中国,职业教育肩负着＂制夷救国＂的使命,学生可以出国留学、获得官位。建国初期直至改革开放,接受职业教育意味着身份从＂农民＂向＂干部＂、＂工人＂的根本性转变。改革开放中期以后,职业教育...
作者：宋晓欣 闫志利 刊期：2016年第01期
将杜威实用主义思想分为实用主义哲学观和实用主义教育观两部分,系统归纳了其形成渊源及主要内涵。基于历史视角,阐释了杜威实用主义思想在我国传播原因及传播过程,以及对我国近代职业教育思想、职业教育制度、职业教育实践的影响。立足当前我国现代职业教育发展实际,确认杜威实用主义思想对更新职业教育理念、改革人才培养模式、实施职业教育活...
作者：王伟华 刊期：2016年第01期
统计表明：网络对中职生的思想道德素质有一定的影响。在政治素质、思想素质上,未接触过网络的中职生得分最高,而网龄5年以上者在政治素质、思想素质、法律素质得分最低。在心理素质上,未接触过网络的学生得分却最低,但差异不显著。中职生思想道德素质的总体状况在性别之间、城乡之间、年级之间均存在非常显著的差异,中职生对网络的不同接触时间...
作者：张健 刊期：2016年第01期
职业教育外延发展、规模扩张时代的结束,意味着内涵建设、优化发展的后质量时期的来临。它标志着职业教育已行至水深处,由＂轻舟已过万重山＂的快速发展阶段,进到了＂更上一层楼＂的＂爬坡过坎＂阶段。这是一个更加需要理性沉淀、创新智慧和进取精神的时期,是一个需要认真再思考职业教育从何而来、
