职教通讯杂志 省级期刊

致读者

刊期：2005年第11期

当代我国社会阶层差异与成人教育

作者：罗文伟 刊期：2005年第11期

随着经济体制的转轨和现代化进程的推进,我国社会结构发生了深刻变化,各阶层之间在诸多层面上的差异日益明晰化,这些差异从不同侧面导致了当前我国成人教育机会的失衡.我们应充分利用成人教育的社会功能,使社会阶层分化向合理化发展,缩小阶层差异.

从系统的角度看高职院校的可持续发展

作者：李名梁 刊期：2005年第11期

高等教育和职业教育是促进社会可持续发展的重要力量.目前,国内外对高等教育可持续发展的定性描述较多,但对高职教育中高职院校可持续发展的定量研究尤其是系统研究比较少.针对这一问题,笔者从系统的角度对高职院校的可持续发展进行了具体的分析与研究,提出了可持续高职院校系统的概念、结构、特征和目标,并从社会、政府和院校三个维度勾勒出高...

2005海峡两岸高等技术与职业教育学术研讨会暨设计艺术教育、台资企业家专题论坛在深圳隆重举行

刊期：2005年第11期

本刊讯 2005年10月26日至11月1日，海峡两岸高等技术与职业教育学术研讨会暨设计艺术教育、台资企业家专题论坛在深圳举行。教育部高职高专司和深圳市政府有关领导出席了会议。与会代表180多人，其中国内60余所高职院校代表140余人，台湾台北科技大学、建国科技大学等20余所院校代表41人。会议共收到论文180多篇，经评审在会上宣读的计138篇。

欠发达地区农村职业教育问题研究述评

作者：马庆发; 董仁忠 刊期：2005年第11期

借助文献分析的方法,对我国欠发达地区农村职业教育问题及其相关问题研究已取得的进展和不足进行较为全面的剖析,并从研究目标、研究方法和研究内容的角度提出了进一步开展这一问题研究的框架.

试析高职教育发展中的三对矛盾

作者：吴晓玲 刊期：2005年第11期

当前,高职教育要想真正获得发展,必须把提高教育质量放在首要和中心位置.为此,应处理好三对矛盾,即学校长远发展与短期利益之间的矛盾,以就业为导向的职技能力培养与人文素质培养之间的矛盾,教与学之间的矛盾.

以苏南市场需求为导向提升职教专业现代化水平

作者：居成里 刊期：2005年第11期

苏南地区作为中国制造业生产基地之一,其发展壮大离不开职业教育专业的现代化建设,而建设与本地区相适应的职教专业、师资队伍和实训基地是当前必须认真研究和思考的重要问题.

高职院校内涵发展

作者：吴林 刊期：2005年第11期

高等职业技术教育当前面临发展方式和质量效益的挑战,高职院校走内涵发展的道路是回应挑战的理性抉择.内涵发展需要树立正确的教育质量观与效益观,并应考虑实施能促进质量与效益提高的有效措施.

创新职教内涵：中等职业学校可持续健康发展的措施分析

作者：王东生 刊期：2005年第11期

中等职业学校要实现进一步发展,必须重视内涵发展,已成为共识,并在办学定位、发展思路、培养模式、人才规格、教育观念、改革力度、管理水平等方面下功夫.然而,要实现学校可持续健康发展,就需要在坚持内涵发展的同时,不断地创新职教内涵.

激励与约束：高职院校提高教学有效性的双重策略

作者：张宇 刊期：2005年第11期

从分析教学质量的影响因素出发,明确受教育者的学习态度、学习方法和知识基础是决定教学有效性的关键因素.以期望理论为依据,论述了高职院校学生的学业期望和坚持就业导向对于激励的意义.同时针对高职院校生源的现状,指出实行严格的学生管理的重要性,并从建立与执行规章制度方面简要地提出几条措施.

高职院校专业建设中存在的问题及对策

作者：蔡健; 束剑华 刊期：2005年第11期

一、高职院校专业建设存在的主要问题 (一)专业设置与社会需求脱节,专业调整过于频繁 许多高职院在决定专业设置时,往往不重视对社会需求情况的调研,也缺乏科学有效的专业论证和预测机制,没有形成与地方经济的主导产业发展趋势相适应又立足于自身办学条件和办学特色的切实可行的专业发展规划,而是仅仅从有利于招生的角度出发,盲目争办一些"热门"...

地方高职人才培养要服务于制造业的发展——以江阴职业技术学院为例

作者：黄志峰 刊期：2005年第11期

制造业的发展对从业人员文化素质有更新更高的要求,先进技术的迅速发展对应用型人才的需求日趋迫切,产业结构和技术结构要求人才培养结构与之相适应.以江阴职业技术学院为例,高职教育服务制造业的应对措施是正确定位,办学主体市场化;校企合作,供需对接无缝化;锻造能力,学生就业社会化;改革课程,技能培养模块化;回归教育,成人培训多元化;盘活资源...

今朝好风日 园苑足芳菲——纪念《职教通讯》创刊20周年

作者：姚甫发 刊期：2005年第11期

欢迎订阅2006年《职教通讯》（月刊）

刊期：2005年第11期

中职现代物流专业核心课程体系的构建

作者：郑彬 刊期：2005年第11期

中等职业学校现代物流专业的设置,是伴随我国现代物流企业发展,服务当地经济而设立的.由于各校对现代物流企业认识上的差异,导致课程体系构建中过多地借鉴本科或高职学校的培养方案,而与物流企业实际需要脱节.