摘要：随着国际档案开放环境的改善、档案界＂用户中心＂服务模式的变化以及数字时代在线教育体系的构建,档案馆与中小学教育和公众教育的联系日益紧密,交织其中的档案育人价值也得到全方位、全过程的体现。本文从档案育人保障、档案育人主题与内容、形式与手段等方面介绍西方国家拓展档案育人价值的实践情况,旨在为我国开展档案育人工作提供有益借鉴。

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