摘要:教材是教师和学生同样倚重的一种重要媒体,教材中对重要概念内涵与外延的凸显是否得当,制约着概念教学的成败。为进一步凸显减数分裂这一重要概念,不同教材在内容的选择、组织和呈现方式上存在差异,呈现出每套教材独特的编写思路、逻辑结构和内容安排。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:部级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!