摘要：班级管理水平高低极大程度上影响高中阶段学生日常学习及个体成长,而如何采取积极有效的管理措施提高班级管理效率保证其管理质量,得到越来越多高中班主任的关注及重视.同时,除深化学生与班主任间沟通交流外,利用赞扬等管理技巧树立广大高中生学习自信心,真正意义上做到有针对性彻底解决学生问题.本文以高中班主任管理为切入点,分析其现存问题,进一步提出具体的管理技巧及管理方法,旨在为相关从业人员积累更多的实践经验.

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