摘要：在传统的汉语文课堂中教师不仅是主导者与组织者,也是汉语文知识的传授者与考验者,所以教师需要拥有充足的精力去维持汉语文课堂的纪律,并调节学生对于汉语文知识的学习兴趣,但最终得到的教学效果也不是非常明显。而在高中汉语文课堂教学中实践运用教学资源库时,可以将汉语文知识转换为微视频的方式呈现在学生面前,不仅能够使得汉语文课堂更加生动,还可以有效提高学生的积极性,从而在降低教师的负担同时,大幅度提升了的高中汉语文课堂教学的实际质量与效率,因此就需要针对教学资源库在高中汉语文课堂教学中的实际应用展开分析。

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