摘要：针对独立院校经管类专业学生,由于其数学学习基础、学习目标的不同,论文提出了其大学三门数学课程的分级教学方案,并且探讨了对数学实施分级教学的意义、具体实施分级的方法,因此论文提出的建议方案可以为独立院校经管类专业学生数学分级教学提供一份参考。
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