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整合教育资源 拓展幼儿教育空间——浅谈幼儿园教育资源利用

作者:朱音 江苏省常熟市世茂幼儿园; 江苏常熟215500
幼儿教育   教育资源   利用   教育空间  

摘要:伴随着社会发展,每一个孩子都是每一个家庭承载着希望的种子。但是在我国,教育资源是有限的。但对教育者而言,如何利用有限的教育资源而使幼儿接受到最好的教育,从而使幼儿得到更好的发展,是我们需要关注并解决的首要问题。幼儿在接受教育时,最常接触的就是来自幼儿园的教育资源。但是除了来自幼儿园内的资源外,幼儿在日常生活中还可以接受到来自自然环境的资源、家庭环境的资源、社会环境的资源等。接下来,本文将从不同方面的教育资源入手,探究如何使身边有限的教育资源发挥最优的作用。

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