摘要：中职语文的教学大多数类似于高中老师教学,老师具有权威性。课堂教学一般为老师在讲台上硬讲,学生们在讲台下被动的听,根据自己的学习情况去自主消化,根本没有自主思考和课堂发言的机会,在课堂上只能听,说的机会微乎其微。因为学生缺乏“说”这方面的锻炼,导致学生对“说”有一种恐惧感,害怕自己说不好,丢面子,从而导致“说”的锻炼无法进行。本文根据中职教学中学生的语言表达情况,对如何培养学生的语言表达能力进行探讨。

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