摘要：工学一体化教学已成为当前职业教育教学改革的必然趋势,杭州技师学院作为全国中职院校一体化课程教学改革牵头单位,致力于推进一体化教学改革,构建＂站点为营、模块循环、工学结合、阶段递进、多元评价＂的一体化专业课教学模式。设计好一体化课堂教学、规范好一体化课堂教学过程,是一体化教学模式得以成功实施的关键环节。

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