职教研究杂志 省级期刊
Vocational Education Researches
杂志简介：《职教研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、人才培养、课程改革、综合研究
杂志简介：《职教研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、人才培养、课程改革、综合研究
作者：赵岩铁 刊期：2015年第03期
高职院校要准确把握新常态,以问题为导向,发挥好教育主体、教育要素、教育资源的优化配置作用,创新发展适应新常态,为行业企业发展提供精准服务,办出有特色的高职教育。
作者：苗长兵; 李志宏 刊期：2015年第03期
"双师型"师资队伍对于职业学校的发展至关重要。当前职业学校对"双师型"师资队伍建设重视不够,教师培训缺乏科学性、实效性,尚未构建"双师型"师资队伍建设的合理机制,企业参与"双师型"师资队伍建设的积极性也未被调动起来。为此,要加快建立"双师型"教师资格认证制度,发挥校本培养"双师型"师资队伍的主阵地、主渠道作用,构建多元化的"双师型"师资...
作者：孙静文 刊期：2015年第03期
近年来,随着高职教育发展的日臻完善,素质教育日益被人们重视,通识教育也被提上日程,本文基于文学名著在通识教育中的作用,提出将文学名著阅读融入通识教育的三条途径,并提出实际应用中存在的问题及应对策略,对于通识教育的完善与发展提出了自己的观点。
作者：李娜 刊期：2015年第03期
通过解析,帮助学生认识中文翻译文本自身的语言特征以及英语读者信息需求;要求学生在翻译实践中注意考虑英语民族语言文化和认知思维特征及其对英语文字运用与行文的接受心理,同时要求学生在中译英的翻译实践中一定要仔细查阅英-英词典,以便掌握英语词语概念的语义结构特征。
作者：万香庆 刊期：2015年第03期
高职英语听力课是高职公共英语课程中的一项基本训练课,且由于听力材料播放过程中,内容的进行较阅读时间局促,播放过后往往无法反复斟酌,因此,听力水平往往是英语学习中最难提高的一项。本文结合英语听力特点,运用英语影视作品的趣味性及可视性等优点,具体分析影视作品在高职英语听力课堂中的应用。
作者：郭琳 刊期：2015年第03期
《电工学》是高职院校非电类专业的专业基础课,对专业课的学习有重要的作用。本文探讨了在《电工学》教学实践中,收到了良好效果的教学方法和教学技巧。随着教学实践活动的深入,对这些方法不断应用和改进,为职业院校培养出更多的高技能人才。
作者：王宝刚; 王新年 刊期：2015年第03期
学业导师制是高校教书育人的一项重要途径,对学生成长成才有着重要意义。高职院校推行学业导师制是高职教育的一个新课题,应该明确高职院校学业导师制的基本内涵,积极探索高职院校实行学业导师制的可行性和有效策略,把握并处理好关键环节,充分发挥导学育人功能,促进学生的全面发展。
作者：石明忱; 田松 刊期：2015年第03期
当代高职德育既面临机遇又面临挑战。如何破解德育困境、增强德育实效已成为高职德育工作者面临的现实课题。本文在对当前形势下高职院校德育工作面临新挑战综合分析的基础上,分别从德育观念、德育目标、德育内容、德育方式等方面深入探讨了新形势下增强高职院校德育工作着力点与突破口,提出了一些有价值的观点,为做好高职德育工作进行了积极的...
作者：胡瑾 刊期：2015年第03期
现代社会不仅将职业定义为一种角色,而且将它定义为一种社会位置,所以人们在一定的职业场所的角色扮演就是职业角色。辅导员作为高校学生工作者和学生事务管理者,也是一种职业角色。本研究从辅导员的角色失调状况出发,分析高校辅导员角色失调的原因,以此为基础提出加强辅导员队伍建设的策略。
作者：田铁军 刊期：2015年第03期
鼓励大学生创业是缓解就业压力的重要途径,具备足够的创业机会识别能力是成功创业的第一步。培养大学生的创业机会发现与识别能力,高校和社会需要优化课程教学模式,完善大学生知识结构;搭建创业实习平台,培养创业警觉性;拓展交往途径,健全大学生人际网络,以引导其及时把握机会并成功创业。
作者：李明月 刊期：2015年第03期
2015年,总理在政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划,标志着中国开启了全新的、万物互联的"互联网+"时代,高职学生在"互联网+"时代成长成才已经成为新常态,高职院校应当积极顺应这一趋势,努力探索"互联网+"时代引领高职学生思想进步的德育工作新途径。本文立足"互联网+"时代特性,通过对武进开放大学在校高职学生的问卷调查和访谈,力求全面掌...
作者：许红菊 刊期：2015年第03期
2011年起,国家在33所高校开办内职新疆班(简称"内职班")。内职班的开办使越来越多的孩子离开父母,去异地求学。这些孩子长期寄宿学校,校园已然是孩子们成长成才成功的一个非常重要的平台。但由于主客观原因,部分内职班学生很难融入校园文化中,本文从校园文化对学生成长的意义入手,分析内职班学生无法融入校园文化的原因,在此基础上从学校管理者...
作者：田淑波 刊期：2015年第03期
"互联网+"时代改变了传统职业教育面对面的教育模式,为学生提供网络化的教学环境和丰富的教学资源,本文阐述了"互联网+"的认知及"互联网+职业教育"的重要意义,主要从职业教育的教学方式的改革、教学资源的改革、校企合作的改革来说明"互联网+"改变了传统的职业教育教学,在教学中发挥着至关重要的作用,使学生的学习活动更加自主化、个性化。
作者：高慧 刊期：2015年第03期
本文在研究目前高职院校学生现状的基础上,提出了"参与型"课堂教学模式的应用。探讨了"参与型"教学过程的四个基本原则及教学过程的基本思路,认为"参与型"课堂教学的重点就是确立学生的主体地位,进行主体性教学。
作者：郭景波 刊期：2015年第03期
为了避免课程内容重复,帮助学生打下扎实的专业基础知识,笔者通过对中高职电工电子课程内容比较,提出了一套切实可行的课程教学内容、教学模式等相关的整合办法,期望借此帮助学生做好中高职课程衔接工作,提高中高职教学的有效性。
