职教研究杂志 省级期刊
Vocational Education Researches
杂志简介：《职教研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、人才培养、课程改革、综合研究
杂志简介：《职教研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、人才培养、课程改革、综合研究
作者：范利仁 刊期：2010年第04期
黑龙江农业工程职业学院在示范建设过程中取得丰硕的改革成果和基本经验,学院在示范建设过程中始终坚持党的建设和思想政治工作,坚持以先进的教育理念为先导,坚持规模、质量、效益协调发展,坚持教学工作的中心地位,坚持建设一支具有先进教育理念、良好职业道德和过硬教学本领的教师队伍,坚持培育办学特色,坚持高水平的校企合作,坚持以先进文化为...
作者：宋永志 刊期：2010年第04期
在教育教学当中,教师的思维模式决定其言行,进而深刻影响受教育者。关注、重视、优化教师的意识思维,是深化与提升教育整体质量的关键所在,在这个问题上,教师更应自觉地去反省自我和完善自我。
作者：杨维娟 刊期：2010年第04期
文章就高校收费制度改革后,贫困大学生心理问题产生的几方面原因进行了深入分析与思考,并提出了相应对策。
作者：王晓光 刊期：2010年第04期
企业文化素质是职校生所应具备的重要素质之一,同时也是职校生区别于普通教育学生的特殊性所在。本文主要探讨了职校生企业文化素质培养的主要内容以及如何有效地培养职校生企业文化素质这两个问题,希望对职业学校的相关工作能有所启示。
作者：曾敏; 执笔 刊期：2010年第04期
根据学校在校企合作中的一些举措,结合学生在企业实习的调查数据所反映出的问题,提出对校企合作工作的建设性意见和建议,希望在校企合作中能达到学校(学生)、企业、政府多赢的有利局面。
作者：张静岩 刊期：2010年第04期
通过对计调人才培养现状的分析,阐述了《旅行社计调实务》课程的性质作用,基于工作过程导向的课程设计的理念和课程组织实施的方法,为旅游管理专业课程开发提供经验借鉴。
作者：太淑玲 刊期：2010年第04期
本文介绍了《电子产品设计制作与工艺》这门课程建设及开发的过程,从课程开发定位、内容选取到课程目标的建立。其中详细地阐述了课程可发的具体设计流程,通过仿真项目和具体项目实施,达到熟悉岗位知识和提高岗位技能的和谐统一。
作者：刘晓明 刊期：2010年第04期
详述模具钳工课程在高职模具设计与制造专业建设中的作用,并对课程的教学内容组织和教学模式的改革思路进行详细的阐述,把教学和工作过程结合在一起,建立教、学、做合一的学习情境。学生在完成工作任务过程中学会了模具企业生产的相关知识和技能,提高了自身的岗位扩展能力,更适合社会对人才的需求,符合高职教育培养目标的要求。
作者：卢铁钢 刊期：2010年第04期
本文通过采用多种统计分析方法对工作过程为导向的课程进行深入比较分析,探索课程改革的基本规律,提出改革的策略与建议,为课程教学情境建设提供理论依据。
作者：王锋 刊期：2010年第04期
实现应用四轴数控加工中心加工叶轮,标志着高职院校"生产型"数控加工基地的校企合作及教学实训达到了一个更高的水准。CAD\CAM\CAE制造必须从单轴加工向多轴加工等高难度加工、自动测量的跃进。学生实习实训的产品工艺更复杂、精度要求更高,这能培养学生攻坚克难的能力。
作者：刘兴 刊期：2010年第04期
本文着力切合高职教育最新发展趋势、当前市场对服务型人才的要求和学院自身特色,提出通过实施基础课、选修课、活动课和实践课的"4114"人才培养模式培养"双高双强"社会服务型人才的培养模式。
作者：李宗文 刊期：2010年第04期
为了推进职场英语项目教学改革,本研究以82位非英语专业大学生为研究对象,以期末考试成绩、问卷调查和访谈定量与定性相结合的研究方法,对研究对象在高职英语向职场英语,传统教学法向项目教学法转变的教学改革过程中对使用元认知策略有助于提高学习成绩的认识进行了前后两次调查。本研究依据研究结果提出了相关建议和措施,也为此类教学改革提供...
作者：熊永森 刊期：2010年第04期
为了实现学生从基本专业技能到职业能力培养,再到生产岗位的"无缝"衔接的专业培养目标,运用基于工作过程的"四步"教学法,对本课程的教学内容、教学方法手段、考评方式等方面进行一系列的改革和创新,经过近三年的探索和实施,取得了较好的教学效果。
作者：刘云 刊期：2010年第04期
随着经济全球化发展步伐的加快,对高技能人才尤其是国际贸易人才的要求越来越高,高职教育如何完成培养高技能人才的使命,更新教学方法、改进课堂教学效果就显得极为关键。本文就项目教学法在高职国际贸易实务的应用进行了比较深入的研究,提出了项目教学实施的设计方案及实施中应注意的问题。
作者：姚凤华 刊期：2010年第04期
中介语石化的现象广泛存在,年龄因素、母语负迁移、二语的输入方式以及学习动机等心理因素都会导致石化现象的产生。尽量接触大量正确的二语材料,克服母语的负面影响,创造多样的二语学习环境等措施能够有效地防止僵化的过早产生。
