杂志简介:《职教研究》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学研究、人才培养、课程改革、综合研究
作者:王明海 刊期:2009年第03期
黑龙江农业工程职业学院在国家示范院校建设过程中,以重点专业建设为核心,以课程改革为突破口,以服务"三农"和带动高职院校快速发展为宗旨,在专业建设、人才培养模式改革、师资队伍建设、课程建设、实验实训基地建设、示范带动作用和社会服务等方面都取得了丰硕的成果,办学声誉明显提高。
作者:蒋延礼 刊期:2009年第03期
制度建设是高职院校内涵建设最基础的保障,是高职院校运行保障机制的重要组成部分。结合黑龙江农业工程职业学院制度建设工作的实际,正确理解高职院校制度的作用、高职院校制度建设的重要意义,探索加强高职院校制度建设的有效方法,促进高职院校制度建设水平的提高。
作者:李军伟 刊期:2009年第03期
分析了家具设计与制造产业发展概况、人才需求概况和人才需求特点,探讨了家具设计与制造专业人才培养目标的定位,提出了高职院校家具设计与制造人才培养模式构建的思路:构建和创新人才培养方案、构建"工学结合"人才培养模式和"能力导向"教学模式、创新教学设计和创新课程体系。
作者:王风刚 刊期:2009年第03期
课程建设与改革是高等职业院校提高教学质量的核心,本文主要阐述了在新形势下,物流管理专业通过基于物流业务流程系统化的课程开发模式,构建高职物流管理专业的课程类型。
作者:高玉萍 刊期:2009年第03期
项目化教学逐步走进课堂,在获得师生高度认可的同时,教学改革中的难点与矛盾也十分突出,教师队伍、教学资源、项目设计、教学考核、管理模式等方面的现实问题需要进行一一破解。本文对改革中出现的问题进行了分析,并初步提出具体的改进措施及改革出路。
作者:张甲秋 刊期:2009年第03期
《Photoshop》这门课是动漫设计与制作专业进行岗位基本能力培养的一门核心课程,本课程的特点是实践操作性强。对于高职高专学生来说,主要的培养目标是提高学生的职业技能,培养学生的创新能力。传统的教学方法不能激发学生的学习兴趣,无法完成高职高专学生的培养目标。在这种情况下,对课程进行教学改革是势在必行的。
作者:赵岩铁 刊期:2009年第03期
高等职业教育要办出特色,就要在办学理念、人才定位、培养目标、教学模式等方面有创新。正确理解与把握职业、技术、知识型员工三个概念的内涵,有利于促进高职教育教学的改革。职业需求是高等职业教育的坐标系,技术是高等职业教学内容选择的依据,知识型员工是高等职业教育培养人才的目标。
作者:周学军; 彭卉 刊期:2009年第03期
本文在分析传统毕业设计教学模式的基础上,重新定位并构建了适合"工学结合"人才培养模式的毕业设计新模式,通过实践与研究,提出了进一步完善的思路。
作者:田淑波 刊期:2009年第03期
高等职业技术院校与普通高等院校的培养目标不同,必然引发出课程设置与教学内容上的差异,对教师也就有了新的要求。所有的高职教育工作者特别是广大教师都需要转变教育思想,深入了解职业教育的内涵及作用,适应高职教育对教师的新要求,发挥职业教育的作用,才能提高职业学校的教学水平,并增强学校的竞争能力,在未来的教育竞争中保持一席之地。
作者:车树理 刊期:2009年第03期
在《园艺植物栽培学》的实践教学中,首先要使学生明确实践教学的目的和意义,明确实践教学的原则,采用多种形式的教学方法,充分调动学生的学习积极性和主动性,激发学生的实践性趣,增强学生的动手能力,提高学生的操作技能。
作者:黄安云; 张连湖 刊期:2009年第03期
高职院校后进生转化是思政工作的重要内容。分析高职后进生的心理特征、后进生形成的原因、现状,加强后进生的心理健康教育,探索转化策略,具有十分重要意义。笔者相信,只要对他们充满信心、倾注爱心、富有耐心,并选择正确的教育方式和方法,持之以恒,后进生是完全有可能转化的。
作者:盛洁 刊期:2009年第03期
良好的人际交往能力有利于大学生形成和发展健康的个性品质,是当代大学生生存和发展的必要条件。本文运用问卷调查、实践调研和理论分析相结合的方法对当代大学生的处理各类人际关系的方式、心理等各方面进行了分析;查找了大学生在处理人际关系过程中存在的种种问题,并提出了当代大学生良好人际关系培养的对策。
作者:陈建芳; 周学军 刊期:2009年第03期
本文结合高校医院的特定场所和特殊的管理方式,在对系统需求、业务特点和数据流图进行分析的基础上,设计了系统的数据库的逻辑结构,详细分析了系统的功能模块并予以实现。
作者:石明忱 刊期:2009年第03期
随着高等职业教育的发展,高职院校科研工作水平的不断提高,高职院校科研管理部门的工作量日趋加重,全面信息化管理已经是大势所趋。本文提出WEB模式的高职院校科研管理系统的框架模型,主要包括校内科研人员管理、科研成果管理、科研项目管理、科研信息管理等部分,并对系统的整体设计和重要环节进行了较为详细分析和介绍。
作者:王殿安 刊期:2009年第03期
阐述了社会主义新农村建设的重要意义,农业职业教育在新农村建设中的作用,职业教育发展与新农村建设要求的若干不适应;分析和研判其不适应的深层次原因,从而提出适应新农村建设要求的职业教育发展之路径选择。