职教研究

职教研究杂志 省级期刊

Vocational Education Researches

杂志简介:《职教研究》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学研究、人才培养、课程改革、综合研究

主管单位:黑龙江农业工程职业学院
主办单位:黑龙江农业工程职业学院
创刊时间:2003
所属类别:教育类
发行周期:季刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.2631579
总发文量:576
总被引量:641
H指数:12
引用半衰期:5.1429
期刊他引率:1
平均引文率:2.0317
  • 志存高远建设国家示范性高等职业院校

    作者:范利仁 刊期:2008年第03期

    国家示范院校建设过程是一个创新的过程,在这一过程中,必须志存高远,必须通过团队的集体努力,才能较好地完成建设任务。本文从示范院校建设的经验和体会以及打造优秀团队方面论述了建设示范院校的做法。

  • 对高职院校实训教学环境建设的探讨

    作者:赵岩铁 刊期:2008年第03期

    高职院校的实训教学环境是基于职业工作的实际环境构建的。高职实训教学环境要用教育的视角去展现企业文化、职业理念、职业规范,要同时满足学生学习性的"做"和完成职业工作任务的"做"两种需要。高职实训教学环境建设更要强调教育要素与企业要素、职业要素的融合,而不是原封不动的照搬照抄,建设关键在于创新。

  • 职业教育与我国农业现代化

    作者:任朝军 刊期:2008年第03期

    本文在论述我国职业教育现状的基础上,对我国职业教育事业存在的问题进行了分析,重点研究了职业教育与农业现代化的关系,并建议加强职业教育,争取政府资金支持,对农民进行短期教育培训等。

  • 试论秦汉时期的农业职业教育及其现代意义

    作者:王浩 刊期:2008年第03期

    秦汉时期的农业获得一定快速发展,这在很大程度上归功于它实行了很好的农业职业教育。纵观秦汉时期的农业职业教育的发展,归纳出它主要是通过设置农官、农家教育、农书教育、农民自身教育等几种方式进行的。秦汉时期的农业职业教育对现代的农业职业教育也有一定的借鉴意义。

  • 工学结合的理论基础

    作者:李小峰 刊期:2008年第03期

    当前职业教育掀起了"工学结合"的高潮,那么这种教学模式的理论基础又是什么,本文从马克思教育与生产劳动相结合的理论、西方经济学的人力资本理论、人力资源能力建设理论以及多元智能理论阐述了工学结合的理论基础。

  • 二语习得理论对英语教学的启示

    作者:姚凤华 刊期:2008年第03期

    二语习得理论包含了多个学科的研究成果。本文探讨了其中对英语教学有着切实指导意义的三个理论:关键期理论成为目前外语学习低龄化的主要推动力;i+1理论对于教学材料的选择有指导意义;中介语石化理论有助于教师了解语言学习的规律,从而改善教学效果。

  • 合作学习在英语大班教学中的三大要律八项注意

    作者:欧阳硕 刊期:2008年第03期

    合作学习是大班型英语课堂教学的重要组织形式,它以合作小组为单位,最大限度的促进学生的合作学习为目的,充分调动全体学生参与教学活动,丰富学生的学习形式。在小班型的班级里,许多人为促进合作学习进行了卓有成效的研究;但是,随着高等学校的不断扩招,很多大学英语课堂的学生人数已经突破了50人,一个教师不大可能顾及到每个学生。那么要真正发...

  • 论大学英语教学中的体验教学模式

    作者:姚秋慧 刊期:2008年第03期

    体验式教学是基于现代教育思想和教学理论的一种教学方式,是以学生为中心的教学过程。体验式英语教学的教学核心是学生参与互动,亲身体验学习过程,学生学习积极性高,自身非智力因素可以得到充分体现,学习潜能得以充分发掘。

  • 民族文化心理因素对英汉语言感情色彩差异的影响

    作者:冯建民; 许丽红 刊期:2008年第03期

    文化与语言有着密切的关系,不同的民族具有不同的文化。语言是一面镜子,它可以折射出一种语言社团的民族心理和民族文化。在不同的语言中,语言的感情色彩变化受民族文化心理的制约。通过对民族文化心理对英汉语言感情色彩变化的影响的探讨,目的在于更好的了解东西方的文化,更好的理解和运用语言,消除语言文化的障碍,提高跨文化交际的能力。

  • 高校公共外语分层次教学的利与弊

    作者:谭剑波 刊期:2008年第03期

    通过对高校公共外语分层次教学的现状分析,本文试图从各个角度探讨这一教学方法的优势与劣势,并提出应对劣势的方法与建议。

  • 《机电产品生产管理与营销》学习领域的开发与设计

    作者:田淑波 刊期:2008年第03期

    《机电产品生产管理与营销》学习领域学习德国先进经验,结合我国企业发展的实际需要,以"必需"、"够用"为原则,进行基于"完整工作过程"的学习领域设计,以"行动导向"组织教学活动,设计教学情境,以组织学生经历实际工作过程的职业教育进行教学活动,从而使学习内容与行动能力联系起来,扩展其所获得的知识和能力,培养适应企业需要的复合型技能人才。

  • 高职计算机网络技术专业课程建设探索

    作者:张洪 刊期:2008年第03期

    本文依据当今社会对网络技术人才的需求和计算机网络技术专业的人才培养目标,提出高职院校计算机网络技术专业应该以市场需求为导向,以职业岗位能力为依据,以项目为导向,工学结合为主要模式进行专业课程体系建设。提出了课程设置模块化、课程评价标准化、课程建设精品化和专业教材系列化的建设思路,并对具体的建设措施进行了积极的探索。

  • 构建高职院校《职业观与职业道德》课程行动导向教学模式的思考

    作者:周静 刊期:2008年第03期

    行动导向教学模式是职业教育的新范式,通过《职业观与职业道德》课程设计对构建该课程行动导向教学模式作了一些思考。

  • 高等院校非计算机专业VFP课程教学改革与实践

    作者:左艳丽 刊期:2008年第03期

    VFP程序设计语言是一种能处理大量的数据和进行管理系统开发的常用工具。它是很多高等学校非计算机专业的计算机基础课程。如何教好这门课程是计算机基础课教师非常关心的问题。作者在学生观念、教学方法、教学手段、考试方等几方面进行了教学改革尝试,在几年的实践过程中取得了良好的效果。

  • 高等职业教育校园文化建设的新认识

    作者:王祥林 刊期:2008年第03期

    高等学校的校园文化,是大学生成长环境的因素,是高等教育机制中的一个十分重要的环节。作为高等教育的一种类型,高职教育只有建设具有职教特色的、健康向上的校园文化,才能完成培养高素质技能型人才的重任。构建中国特色高职教育体系,校园文化建设不仅仅是关注点,更应成为高职教育持续发展的源动力。