摘要：应急科普教育是防控公共场所突发事件的重要措施。本文通过对公民需求和国家政策导向两个方面的研究,深入挖掘公共场所突发事件与应急科普之间的内在联系;基于应急科学与工程教育体系和马斯洛需求层次理论的相互融合,提出公共场所应急科普教育体系,即BTEIM(应急科学、技术、工程、产业及管理)应急科普教育体系。通过对公共场所应急科普教育传播途径的研究,对应急科普体验馆和应急产业园分别进行详细阐释。

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