首页 期刊 中国信息技术教育 翻转课堂:踏上语言诱导的探索之旅——《微课程教学法:我毕生的教育情感》之二 【正文】

翻转课堂:踏上语言诱导的探索之旅——《微课程教学法:我毕生的教育情感》之二

作者:金陵 江苏省苏州市电化教育馆
自主学习   诱导功能   课堂教学   无从着手   我自己  

摘要:

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