摘要：随着信息技术的飞速发展，现代教育技术也越来越接近于现代信息技术，计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂，给教学带来了勃勃生机。它通过文本、图像、动画、声音等方式，创设情景，激发情趣，突出重点，突破难点，化静为动，发展了学生的思维，培养了学生的能力，打破了传统单一的教学模式，大大提高了课堂教学效率，其推广和普及已是大势所趋。但我们要明确，信息技术是为教学服务的，不能依赖于此，要促进教学，课堂要有效果。实践证明：信息技术与语文学科整合作为特定的课程设计模式，对优化课堂教学，彰显知识、技能与生活世界的联系、价值以及提高教学质量等方面起到了非常重要的作用。

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