首页 期刊 中国实验诊断学 实验诊断学教学改革实践中的矛盾与思考 【正文】

实验诊断学教学改革实践中的矛盾与思考

作者:王忠永; 陈晓东 温州医学院附属第一医院实验诊断中心; 浙江温州325000
实验诊断学教学   教学改革   矛盾   临床活动   临床医学  

摘要:实验诊断(laboratory diagnosis)是指医生的医嘱通过临床实验室分析所得到的信息为预防、诊断、治疗和预后评价所用的医学临床活动。实验诊断学教学是临床医学诊断学教学的主要内容之一。在教学实践中,很多医学院校都对实验诊断学教学改革进行大胆的改革和探索,包括从教学方式、手段、教学内容的改革等,取得了许多卓有成效的成果,大大推动了实验诊断学教学的发展。笔者所在的实验诊断学教研室自1996年从临床“内基”教研室接手实验诊断学教学以来,亦对实验诊断学的教学进行了一系列的改革,在教改及实践教学过程中,发现了一些存在的矛盾,并进行了进一步的思考。

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