首页 期刊 中国农村教育 高中数学教学中数形结合思想的应用现状及策略研究 【正文】

高中数学教学中数形结合思想的应用现状及策略研究

作者:杨德源 陕西商洛学院
高中数学教学   数形结合思想   高中数学教师   高效运用   教学思想方法  

摘要:数形结合是重要的教学思想方法之一,也是一种教学理念。很多高中数学教师均将数形结合思想应用到数学教学之中,这极大促进了高中生接受数学、运用数学的能力。然而,高中数学教学中数形结合思想的应用仍存在很多问题,严重影响了数形结合思想的高效运用。

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