摘要：“植物汁液的探宝之旅”是苏州青少年科技馆推出的科学课程之一,对接小学科学课程标准“生命科学”领域中“人、植物、环境之间存在着相互依存的关系”,以植物汁液为主线,以探究式、引导式的学习方式,通过创设情境、讲故事、变魔术、做实验等活动,使学生产生认知冲突,激发学生对知识探究的兴趣,使他们学会从观察、记录中得出实验结果,获得直接经验,并能与他人交流分享实验结果,通过讨论形成集体观点。本活动可以让学生更好地认识植物,喜欢植物,培养学生热爱大自然的情感,同时养成科学饮食的习惯。

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