摘要：教学绩效能够及时评判教学中产生的问题,为教师改善教学提供一个强有力的参考依据,有利于教学改革的推进和发展。本文采用内容分析法,对发表在国内期刊上有关教学绩效的学术论文进行统计、分析,发现它们在文献数量、研究性质、研究领域、研究内容四个维度的变化,把握国内教学绩效的发展现状,从而对现状问题进行分析,提出对策与建议,以期为之后教学绩效领域的研究提供有价值的参考。

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