【免费】专业性、技术性、情感性于一体的美术教学—

专业性、技术性、情感性于一体的美术教学——评《美术教育学》

作者：廉婷山西大学美术学院

美术教学技术性情感性社会发展规律身心发展规律

摘要：美术教育学是教育学的分支学科，是揭示美术教育规律的科学。这一学科既受社会发展规律的制约，也受个体身心发展规律的制约，但其又具备自身的特殊性。它研究美术教育的现象，并通过理论层面深入内部，

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社

学术咨询免费咨询杂志订阅

热门期刊服务

影响因子：1.44

期刊级别：CSSCI南大期刊

发行周期：月刊

服务介绍