摘要：在素质教育背景下,在信息技术课程教学中,教师既要大力培养学生掌握信息技术基础知识技能,也要注重培养学生的信息技术核心素养。而随着我国教育现代化水平的持续提高,相继出现卓越课堂、翻转课堂等新教学模式。结合卓越课堂与翻转课堂的关联性,针对有效培养学生信息技术核心素养的路径进行简要分析与研究。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社