摘要：本文以IQRP为基础,结合其他国际化指标体系、政府部门对大学的考核指标体系构建了适用于案例学校的国际化评价指标体系。然后通过国际化立方体(Internationalization Cube)的三维模块对案例学校的国际化水平进行了定性和定量分析,从而明确案例学校目前国际化水平。最后,本文以案例学校国际化水平和学校特色为主要考虑因素,提出了针对案例学校国际化工作的建议。

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