摘要：多媒体网络视频教学是区别于传统教学方法的一种创新理念,可以为学生营造出更高效的学习环境。本文重点探讨多媒体网络视频教学模式开展中,提升学生学习积极性的有效措施,并整理出高职院校利用多媒体网络视频教学需要设计的程序框架。可以作为多媒体远程网络教学程序设计的理论参照,帮助高职院校提升综合办学能力,使学生在校期间能够获得更专业的知识。

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